江苏机构运动实验台设备厂家

机械系统传动创新组合设计实验台是机器或机组的主要组成部分，起着传递动力或改变运动的重要作用。根据需要选择传动类型，组合出合理的机械传动方案，是《机械设计》课程教学中的重要内容。使用目的在于：1、加深对各种类型的机械传动的感性认识和理论认识；2、通过拼装各种组合传动方案，可对比分析不同方案的传动特点，本实验箱是培养学生创新能力的理想平台；3、本实验箱为便携式，可电动、也可手动，可配置在开放实验室，学生也可借用，利用课余时间进行拼装，提高学生动手能力和学习兴趣。实验台工作平稳、噪音小，元器件已实现系列化、标准化，通用化等一系列优点。江苏机构运动实验台设备厂家

精密凸轮廓线测量实验台采用了步进电机驱动可以高精度测量出凸轮的真实运动轨迹及各角度的运动位移，通过计算机可以精确绘出凸轮的真实廓线，从而达到实验教学和科研的互动。精密凸轮廓线测量实验台实验内容：1、了解盘形凸轮和圆柱凸轮的运动情况；2、通过实测和软件仿真了解不同规律的盘形凸轮的运动情况；3、了解凸轮廓线的测试方法；4、通过实测和理论仿真曲线的对比分析两者之间差异的原因；5、根据计算机仿真和测试相结合培养学生实践动手能力和创新意识。山西蜗杆传动实验台货源充足实验台液压传动具有重量轻、功率大、结构简单、布局灵活、控制方便等特点。

电气技术实训装置特点：1、综合性强。本装置综合了目前国内各类院校电机及电气类课程的全部实训项目。2、适应性强。能满足各类学校相应课程的实训教学，实训的深度与广度可根据需要作灵活调整，普及与提高可根据教学的进程作有机地结合。装置采用组件式结构，更换便捷，如需要扩展功能或开发新实训，只需添加部件即可，不会淘汰。3、整套性强。从仪器仪表、电机及其它实训部件到实训连接适用导线等均配套齐全，配套部件的性能、规格等均密切结合实训的需要进行配置。

动平衡原理实验台实验项目：1.熟悉运动平衡机的工作原理及转子动平衡的基本方法；2.掌握用动平衡机测定回转件动平衡的实验方法；3.不平衡质量对动平衡的影响；4.不平衡质量的位置对动平衡的影响；5.计算达到动平衡被测转子上不平衡质量与补偿盘上补偿质量质径积的大小的方法。动平衡原理实验台特点：1.采用直流调速电路和光电测速电路，对测试件进行转速控制，在控制面板上显示其转速，以便观察转速对动平衡的影响；2.采用补偿质径积的方法求解转子的动平衡；3.利用振幅大小，观察动平衡；4.利用差动机构求解不平衡质量相对相位角。机械系统传动创新组合设计实验台主要有单级传动：V带传动、链传动、圆柱齿轮传动等。

电机及电气技术实训装置是综合实训装置，综合了目前我国高等院校“电机学”、“电机与拖动”、“控制微电机”、“电机控制”、“继电接触控制”、“可编程控制器技术”及“工厂电气控制”等课程实训大纲的要求。特别适用于高等院校现有的电机、电气技术实训设备的更新改造，同时也为中等专业学校、职业技术学院等新建或扩建实训室，迅速开设实训课提供了理想的实训设备，为教师或研究生开发新实训或进行科学研究工作提供良好的实训条件。机电液气一体化综合实训考核装置实训工作台架为铝合金型材结构，在上面可安装上料单元。江苏机构运动实验台设备厂家

汽车液压制动系统实训台移动台架底部带有自锁脚轮装置，可移动式，方便教学。江苏机构运动实验台设备厂家

通用电工、电子、高频电路实验室成套设备适用于高频电路实验，综合了各学校讲课及实验教师的意见，增加了系统的开发能力和灵活性。该系统含有相配套的电源、信号源、电路实验区、电路开发区。基本电路做成单元盒式，相互单独，提高抗干扰性。为适合基础教学的需要，增添了电工、电子实验。这一崭新的实验设备实现了专业基础强(电工、电子)、专业课(高频电路)实验与开发三合一，做到一机多用，经济效益明显。通用电工、电子、高频电路实验室成套设备具备：1、调谐放大电路；2、通频带扩展电路；3、LC振荡电路；4、石英晶体振荡器电路；5、谐振功率放大电路；6、丙类高频功率放大电路；7、幅度调制电路；8、幅度解调电路；9、分立元件组成的频率调制与解调电路；10、集成电路组成的频率调制器；11、集成电路组成的压控振荡器及锁相环电路；12、波形变换电路。江苏机构运动实验台设备厂家

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